Bibliotecários sem Fronteiras

III Jornada em Análise do Discurso na Ciência da Informação

A UFSCar vai realizar a III JORNADA DE ANÁLISE DO DISCURSO NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO juntamente com o I SEMINÁRIO EM LINGUAGENS, COMUNICAÇÃO E CIÊNCIA no dia 29/11/2008.

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Transmissão ao vivo das palestras do EREBD!!

Olá a todos,

O IX EREBD SE/CO (Encontro Regional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Gestão e Ciência da Informação da Região Sudeste e Centro Oeste), acontece nos dias 20 a 23 de Novembro de 2008, em São Paulo, organizado pelos alunos de Biblioteconomia da ECA/USP.

Informamos que as palestras de quinta (a confirmar) sexta e sábado (confirmadas) serão transmitidas on-line (Windows Media Player), com o apoio do Centro de Computação e Eletrônica da USP. Posteriormente, todo esse material gravado ficará hospedado na IPTV/USP, com links no site do evento. Veja a programação completa…

Para aqueles que queiram enviar perguntas aos palestrantes, enviem as questões para o usuário do EREBD no Twitter (http://twitter.com/ixerebdseco) ou via e-mail erebd.usp@gmail.com.

Programação que será transmitida on-line:

20/11 - 18:30h || Mesa Redonda Inaugural - LIBERDADE (a confirmar transmissão)
Palestrante: Prof. Antônio Agenor Briquet de Lemos, Profa. Johanna Smit e Prof. Pablo Ortellado.

21/11 - 10h-12:30h || Mesa Redonda 2 - VIRTUALIDADE (confirmado)
Palestrantes: Fabiano Caruso (Idealizador da ExtraLibris), Prof. Marcos Mucheroni e Prof. Luli Radfahrer.

22/11 - 10h-12:30h || Mesa Redonda 3 - CONTESTAÇÃO (confirmado)
Palestrantes: Profa. Maria Aparecida de Aquino, Prof. Oswaldo Francisco de Almeida Júnior e Prof. Luís Milanesi.

Contamos com a participação de todos neste evento.

Atenciosamente,
Comissão Organizadora IX EREBD SE/CO

http://infocultura.info/erebd/

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Amigo oculto/secreto BSF

Todos os anos a gente participa dos famigerados amigos ocultos.

Esse ano o blog Bibliotecários Sem Fronteiras vai realizar um amigo oculto entre bibliotecários, com troca de livros.

Para participar é só se cadastrar no grupo do BSF no amigosecreto.com.br, e incluir lá no site uma lista de possíveis livros que gostaria de ganhar.

A data do sorteio é sexta-feira, dia 5 de dezembro, e definidos os amigos secretos/ocultos trocamos os livros através dos correios. Quem comprar livro pela internet já manda entregar direto na casa do amigo secreto.

O sorteio é realizado automaticamente pelo site. Cada pessoa receberá um email com o nome da pessoa que ela tirou.

O valor máximo do presente é R$50. A pessoa pode ganhar mais de um livro, contanto que o valor total seja menor ou igual a R$50. Isso fica a critério de quem vai dar o presente.

E o livro deve ser obrigatoriamente um daqueles escolhidos pelo amigo oculto.

Por exemplo: Tiago deseja ganhar o “Ensaio sobre a cegueira”. Eu tiro Tiago. O livro custa R$19,90. Eu compro o “Ensaio..” e além deste, eu escolho um outro livro qualquer, que eu acho que ele também vai gostar. Ou seja, Tiago ganha o livro que escolheu, e eu, por opção pessoal, decido dar um segundo livro pra Tiago como presente. E tudo isso, dentro do limite de R$50.

O primeiro livro é obrigatório, seguindo a lista de desejos. O segundo, terceiro, quarto, etc, é opcional, fica a critério do presenteador.

Um pouco antes ou logo após o sorteio automático, eu vou circular um email entre os participantes pra que as pessoas confirmem seus endereços e lista de presentes (mas já podem ir adiantando através do próprio site).

Entenderam as regras? Qualquer dúvida, façam um comentário e eu atualizo aqui.

Feliz Natal!

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Eu quero uma dessa

Mas tinha que ser um bibliotecário.. hehehe

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Lan Houses e Inclusão Social - Central da Periferia

Pra quem não viu ontem, ótimo quadro do Central da Periferia sobre as Lan Houses.

E tem gente que ainda resiste a colocar orkut e msn nas bibliotecas. Affff……perdeu playboy.

E como bônus, a letra de “Muito Feliz”, do Swing Simpatia. Jê-zuis!!!!!

Fiquei muito feliz
Quando vi sua chamada perdida no meu celular
Quando ouvi sua mensagem de voz pedindo pra perdoar
Ali eu vi que a fria tempestade passou, ali eu vi que a fria tempestade passou

Liguei meu PC
Quando entrei no meu Orkut, só dava você
Quando li o seu scrap, me fez perceber
Que o nosso amor nunca morreu e nem vai morrer
Logo em seguida eu entrei no meu MSN, comecei a tremer
Pois você estava On, não deu pra conter
Na webcam choramos depois de nos ver

Eu não estou querendo generalizar
Nem ser tão radical em que vou te falar
Te amar como eu te amo ainda está pra nascer
Não merecia um terço desse meu sofrer

Você não tem noção do quanto em mim doeu
Mas acho que a lição agora aprendeu
Cuide do que é seu

Fiquei muito feliz

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Sir Ken Robinson - TED Talks

Eu já tinha falado sobre essa palestra na semana passada. Ela tem tudo a ver com a discussão que rolou sobre a CENSURA do blog de avaliação dos professores da UFRGS.

Com base nos comentários, o que eu percebo é que a crítica recai sempre sobre determinadas posturas e individualidades, enquanto passa longe da discussão o problema real do nosso modelo de educação, autoritário e desestimulante.

Escolas foram quebradas dias atrás em São Paulo e só o que se falou foi depredação, alunos delinquentes. O que será que terá levado não um, mas dezenas de alunos a destruir uma escola? Será que o problema é tão simples assim? Não pode ser…

Fabiano Caruso publicou a palestra traduzida do Sir Ken Robinson, no excelente canal de tradução do TED no youtube.

Uma espécie de Ken Robinson brasileiro é o professor Mário Sérgio Cortella. Quem tiver disposição, deve assistir ao segmento do café filosófico, que trata também da questão da educação infantil e da criatividade.

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Conheçam as Bibliotecas da Cidade de São Paulo

Nesses meses em que estou na prefeitura, percebi que a população paulistana não conhece muito bem o Sistema Municipal de Bibliotecas. Não é uma apresentação institucional, apenas comentários que acho importante:

Qualquer morador da cidade pode pegar livros emprestados, basta apenas fazer um cadastro ( apresentar identidade e comprovante de residência ) e renová-lo anualmente.

É possível consultar o acervo e a disponibilidade de parte das Bibliotecas e em breve de todas elas.

Quer saber onde tem uma biblioteca?

Exibir mapa ampliado

E ainda, confiram a programação cultural da cidade.

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IX EREBD SE/CO - Programação

Eu não sei se a estratégia foi exatamente essa, mas achei fantástica a escalação dos sonhos do IX EREBD SE/CO. Colocaram uma lista de nomes potenciais lá, mas sem confirmação. Assim é muito mais fácil, afinal, eu poderia chamar pra uma conversinha lá em casa o Bill Gates, Steve Jobs, Richard Dawkins, Obama, Hugo Chavez, Gisele Bundchen, mas até que fosse oficialmente confirmada, não passaria de especulação.

Mas excelente que a maioria dos nomes propostos confirmou presença. Estou bem ansioso pra ver o Briquet, Luli Radfahrer, Milanesi, Johanna Smith, Fabiano Caruso, OFAJ, juntos no mesmo evento. Nessa listinha aí, se eu pudesse opinar, incluiria o Edson Nery, Alex Lennine e talvez algum bibliotecário gringo, Meredith Farkas talvez. E uma pena que o representante do Google Books não vai aparecer.

Parabéns à comisão organizadora, mais uma vez. Os problemas acontecem sempre, e a gente nunca aprende (!), mas é assim mesmo. Alguém tem que fazer e no final das contas é sempre bom. Encontro de estudantes é o que há.

Eu e Tiago Murakami vamos oferecer um mini-curso compartilhado, eu falando e mostrando na prática como o WordPress pode ser utilizado por bibliotecários, e o Tiago falando e mostrando na prática como o OJS/SEER pode ser utilizados por bibliotecários. Eu já convidei o Hebbertt Farias para aparecer por lá, já que ele foi um dos primeiros caras que trabalhou com o OJS no Brasil.

Inovação também no site feito todinho em Drupal e Twitter to EREBD.

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Jimmy Wales no Brasil

Jimmy Wales, o fundador do Wikipedia, está aqui no Brasil participando de uma série de eventos, e ontem eu, Tiago Murakami, Cauê Araújo e Gerlandy Leão fomos prestigiar.

Não dá pra nem pra assimilar direito, mas o cara é o promotor da maior enciclopédia do mundo, idéia que está diretamente relacionada com os preceitos da biblioteconomia, levantando a bandeira de todas as questões de acesso à informação, construção do conhecimento, participação colaborativa, democratização da informação, etc.

Tem alguns textos falando sobre o debate de ontem, vale mencionar:

O embate entre o mundo acadêmico formal e o processo de aprendizado na internet elevou o tom da discussão no debate. Gilson Schwartz, professor da USP (Universidade de São Paulo), questionou a validade das informações presentes da Wikipédia e da obtenção de dados pela rede.

“Será que esse processo é de aquisição de conhecimento mesmo ou é só a difusão de algo que não passa por um critério que ainda existe na universidade, que é passar por uma avaliação, pela crítica de seus pares?”, disse. “É a mesma coisa ler algo de um físico especializado ou de um ‘zé mané’ blogueiro?” A fala do professor sofreu vaias da platéia e os gritos de “Jimmy, Jimmy”.

Os desafios e oportunidades para produções colaborativas de conhecimentos livres no Brasil foi o tema de debate no Centro Cultural São Paulo, que contou também com a participação de Gilberto Dimenstein, Gilson Schwartz, Karen Worcman, Ladislau Dowbor, Lala Deheinzelin, Reinaldo Pamponet e Renato Rovai.

Eu fiz anotações de alguns pontos importantes. Não dá pra destrinchar todos, mas vejamos:

# acesso ao conhecimento deve ser encarado como um direito humano fundamental
# todos os valores estão sendo transportados para o que é intangível

Direitos autorais, pirataria

#direito autoral está caminhando na direção errada; certifique que a legislação atenda o direito das pessoas de compartilharem
# a base jurídica está no Séx. XIX
# professores autores se preocupam com seus livros, mas obrigam os alunos a tirar xerox
# livros grátis representam um consumo que não reduz o estoque
# o conhecimento é base do enriquecimento (Lawrence Lessig)
# o livro é reprodutível ao infinito (mais fácil de se concretizer no mundo digital)
# uma pessoa que consegue ler um livro inteiro na tela do computador, merece a cópia digital
# pirataria muitas vezes se trata de pessoas que querem ter acesso ao conhecimento. Isso não é legítimo?

Wikipedia

# por que o Wikipedia tem incidência baixa na produção acadêmica? (possíveis respostas: 1. não é respeitado; 2. é pouco estudada, apesar de ser um fenômeno da web)

Educação

# a academia diz que o que vale é revisão por pares, p2p
# será que a universidade e a educação não está perdendo sua relevância?
# formatos e modelos pedagógicos risíveis
# a educação tem como base formar quadros para preencher demandas existentes. Qual é o papel da educação?

Autonomia, sustentabilidade

# a tecnologia em si não necessariamente é um processo de construção do conhecimento
# explosão de aprendizagem informal, o que não reduz o valor do aprendizado formal
# a gente nunca teve a oportunidade de tantas pessoas mostrarem o que sabem

Modelo de negócio

# vender informação para pessoas é um modelo de negócios extremamente raro (exemplo, Wall Street Journal)
# o site, ou blog, ou twitter de uma biblioteca na internet não deve ser uma fonte de renda e sim um mecanismo promocional

Futuro

# democratização da informação não representa transformação social
# estamos na fase do pós-conceito…de refletir sobre aquilo que vai ser, repensando os pré-conceitos e os conceitos

Rolou um atrito entre a defesa dos cânones colaborativos acadêmicos, e o processo da Wikipedia ou de produção em blogs (Cláudia, a questão da relevância: é ou não é relevante, e quem vai julgar?).

Sobre colaboração acadêmica, a defesa foi sobre o método p2p, de que muitos dos conceitos utilizados pelas comunidades colaborativas na web, tem suas raízes na comunicação científico-acadêmica. E que na academia, o processo peer to peer, tem seu valor.

Daí eu me pergunto, como é o processo de publicação em uma revista como a Ciência da Informação por exemplo? Eu submeto meu artigo e ele é avaliado por uma comissão de pares, algo em torno de 5 pessoas. Isso é avaliação p2p? Isso é o suficiente para garantir que meu trabalho tem relevância para a área e garantir o status de ser publicado em um periódicos qualis A?

A outra questão importante, é sobre a irrelevância da wikipedia para a academia. Os professores repudiam wikipedia, repudiam o copiar-colar, mas o que quer dizer tudo isso? Será que a didática não deveria estimular melhores questionamento que não fossem completamente preenchidos por simples verbetes na wikipedia? E será que somente o conhecimento produzido em centros de excelência elitistas é relevante?

Muito do que foi discutido ontem me fez lembrar uma palestra do Ken Robinson no TED, onde ele diz que o modelo de educação global é o de formar professores universitários. Tá errado, tudo errado.

Update:

WikiBrasil - Mutirão de conhecimentos livres 1/4 from Web Radio TV CCSP on Vimeo.

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Avaliação dos professores da UFRGS

Alguém teve uma idéia punk de criar um blog para coletar informações sobre os professores do curso de biblioteconomia da UFRGS. Eu já sei muito bem aonde isso vai terminar, mas se a galera levar a proposta a sério, a própria universidade e outros cursos podem construir ferramentas institucionais colaborativas para esses fins, com a transparência necessária.

Este blog tem por objetivo reunir o máximo possível de informações, relevantes ou não, sobre os professores do curso de Biblioteconomia da UFRGS. A finalidade das informações são para que futuros alunos saibam com quem estarão lidando e convivendo semanalmente por horas dentro de uma sala de aula. Clique no nome dos seus professores preferidos nos links a direita e faça comentários, críticas e elogios, conte fatos, histórias e lendas. Diga como o professor se comporta em aula e o que cobra nos trabalhos e provas. Escreva tudo que você achar necessário sobre o professor, ajude-nos a reunir o máximo de informações sobre cada um

A minha sugestão é que utilizem alguns plugins do WP pra melhorar os processos dentro do sistema. Depois de tantos comentários sobre determinado professor, como vai ser feita a apresentação dos dados? Criem um sistema de ranking, dar estrelinhas pro professor, algo mais simples e com resultado mais direto. Coloquem as fotos dos professores, procurem no google images ou no currículo Lattes; estimulem comentários com nomes, não tem por que se manter anônimo, a crítica não é de nenhum modo o mesmo que ofensa moral; e façam com que os professores saibam, que eles visitem o blog.

E sobre um ponto na política de privacidade “Professor, não nos encha o saco se os comentários associados ao seu nome não lhe agradaram, a sua fama é você quem faz, e ademais, deixe de vagabundear na internet e vá fazer algo útil para si e para a humanidade, tornar suas aulas interessantes, por exemplo”, (hehe) eu acho que não, não, os professores podem e devem mesmo pesquisar na internet para saber o que os alunos estão achando, é um excelente feedback. A idéia não é afastá-los, ao contrário.

No mais, parabéns, parabéns mesmo, radical, radical!!

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Gestão da Informação e do Conhecimento: reflexão de conceitos e o papel da biblioteconomia

O Alexandre Berbe compartilhou o seu ótimo TCC no RABCI e não posso deixar de indicá-lo para leitura.

Gestão da Informação e do Conhecimento: reflexão de conceitos e o papel da biblioteconomia

Resumo:

A presente monografia apresenta conceitos e reflexões sobre as atividades de Gestão da Informação e do Conhecimento nas organizações. Recentemente, devido às mudanças no comportamento de indivíduos e instituições determinadas pelo desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação, as discussões sobre o valor da informação e a necessidade de uma administração eficiente desse recurso ganharam evidência e importância. Por isso, a pesquisa apresenta diversos conceitos e teorias relacionadas à Gestão da Informação e do Conhecimento, identificando a função de cada uma dessas atividades, determinando sua posição e área de influência dentro da organização. Como atividades relacionadas, a Gestão de Documentos e a Inteligência Competitiva têm finalidades específicas, porém são complementares aos objetivos da Gestão da Informação e do Conhecimento. Pensando num ambiente organizacional estruturado no uso da informação e capacidade de desenvolvimento do conhecimento, apresenta-se a imagem do profissional da informação, o agente que identifica fontes de informação, capacita seu uso e motiva a sua disseminação. A pesquisa demonstrou que o bibliotecário está apto a colaborar ativamente nas organizações em sua atividade natural de administrar recursos informacionais, embora muitas empresas esqueçam de sua valia e busquem soluções provisórias ou menos capacitadas.

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Moreno Barros na Caravana ExtraLibris | Vídeo

Tecnologias aplicadas à biblioteconomia from moreno on Vimeo.

Taí o vídeo da minha apresentação para os alunos do curso de biblioteconomia da UFPB, durante as atividades da Caravana ExtraLibris.

Algumas pessoas perguntaram quando a Caravana vai rolar em outras cidades. Eu não sei. A Caravana foi apenas uma espontaneidade que eu pensei em fazer, aproveitando que estaria no Nordeste prestando concurso para professor da UFC.

Eu não passei na prova, e pra quem ainda não sabe, estou morando oficialmente em São Paulo (momentanemante com o meu ídolo Alex Lennine).

Mas esperamos que a Caravana (talvez com outro nome) continue, pra gente poder trocar e espalhar idéias.

No vídeo eu falo sobre o que eu venho falando sempre e algumas outras coisa, tipo bibliotecas no orkut, google, metadados, blogs, usabilidade e ubiquidade.

A versão texto da apresentação está disponível para download no repositório acadêmico de biblioteconomia e ciência da informação.

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RDA, DCMI, FRBR e o que eles significam para Bibliotecas

Facing Forward: The Challenges Facing Cataloging and Catalogers de Diane Hillmann

Pode ser baixado no link acima uma genial apresentação criada pela Diane Hillmann que nos permite ter uma visão mais holistica sobre metadados, catalogação, RDA, DCMI, FRBR, FRAD e FRANAR.

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Associações profissionais

Nessa semana, passaram na minha frente por motivos diferentes três associações profissionais: ALA - Associação dos Bibliotecários Americanos, VVBAD - Associação de Bibliotecários Belgas e AASP - Associação dos Advogados de São Paulo. Elas tem em comum serem associações profissionais mantidas pelos associados.
Os associados não são obrigados a se associar, ao contrário dos Conselhos.
A pergunta que sempre me fiz é a seguinte: Como a associação se mantém e o que o associado ganha como contrapartida do seu pagamento para a associação?
Tive a honra de conversar com o diretor da VVBAD que me respondeu as duas, usando como exemplo a sua associação. Ele me disse que a associação se mantém pelos associados bibliotecários e institucionais, principalmente os institucionais. O que elas ganham? As associações dão em contrapartida um ambiente completo para o desenvolvimento profissional, com cursos de atualização tanto nas instituições como abertos aos profissionais e a manutenção de uma biblioteca profissional da área. Além disso, as associações quando fortes têm poder político para representar os associados em alguma demanda destes com os políticos.

Tudo isso me leva a perguntar: Teríamos força para criar uma associação de bibliotecários no Brasil forte?

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Guardador de livros

Quem quer um desses???

Via: Likecool

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Bibliocast #001

Bibliocast #001 from moreno on Vimeo.

Eu, Tiago Murakami, Gustavo Henn e Rodrigo Galvão divagamos sobre blogs, livros, blogs que se tornam livros, editora, publicar ou perecer e produção intelectual acadêmica, no que se torna oficialmente o primeiro videocast entre bibliotecários brasileiros.

Eu sempre quis disponibilizar conteúdo que não fosse somente escrito, mas até hoje nada tinha dado muito certo (podcast, palestras filmadas, etc), seja por falta de prioridade, de paciência ou de ferramentas. Não sabemos ainda se a proposta do bibliocast vai continuar, com pautas mais organizadas, participação de mais pessoas, maior frequência de publicação. Vamos ver.

Quando eu fui editar o vídeo ficou essa dessincronia horrível. Mas vocês podem fechar os olhos e apenas ouvir as nossas vozes, afinal, não somos tão bonitos assim, e o conteúdo é mais importante do que a forma.

Esse bate papo aconteceu enquanto eu e Ród estávamos na casa do Gustavo em João Pessoa, participando das atividades da Caravana ExtraLibris. Tiago estava de bobeira, então o convocamos para uma conversinha.

Uma das palestras apresentadas por Gustavo e por mim foi filmada, publicarei depois.

E já coloquei no RABCI a transcrição da minha palestra para os alunos de biblio da UFPB. Se grande parte de nós, ou a maioria de nós, ou todos nós utilizamos orkut, msn, celular, mp3, por que a biblioteca e as escolas de biblioteconomia estão ignorando isso?

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Vídeos da biblioteca de Alberta

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Calendário de eventos da Biblioteconomia

Esse é o primeiro teste para um calendário de eventos da Biblioteconomia:

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Mais uma estante interessante

Via: Likecool

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Julgue o livro por sua capa

E confronte com as avaliações da amazon: http://judgeby.com/

Via: Swissmiss

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